Sinais de deficiências e de Distúrbios de Aprendizagem – Tipos de transtornos de aprendizagem e seus primeiros sinais
 

Seu filho está tendo dificuldade com a escola? Ele ou ela tem medo em ler em voz alta, escrever um artigo ou enfrentar um problema de matemática? Embora cada criança tenha problemas com as lições de casa de vez em quando, se uma determinada área de aprendizagem está se tornando problemática, isso pode apontar para um transtorno de aprendizagem. Ao compreender tudo o que puder sobre essas deficiências, você pode instruir seu filho a obter a ajuda certa para superar os desafios da sala de aula,  e assim ter sucesso na vida.

O que são as dificuldades de aprendizagem?

As dificuldades de aprendizagem, ou distúrbios de aprendizagem, são termos amplos para uma grande variedade de problemas de aprendizagem. Uma deficiência de aprendizagem não é um problema relacionado a inteligência ou motivação. Crianças com dificuldades de aprendizagem não podem ser consideradas preguiçosas ou idiotas. Na verdade, a maioria funciona quanto de todos os outros. Os seus cérebros são simplesmente atraídos de maneira diferente. Essa diferença afeta a forma como eles recebem e processam as informações.

Deficiências e Distúrbios de Aprendizagem - Como identificar e tratar

Simplificando, crianças e mesmo adultos com dificuldades de aprendizagem vêem, ouvem e entendem as coisas de uma forma diferente. Isso pode indicar alguns problemas com a aprendizagem de novas informações e com as habilidades, e altera a forma de usar. Os tipos mais comuns de dificuldades de aprendizagem se relacionam com os problemas de leitura, escrita, matemática, raciocínio, escuta e fala.

Crianças com dificuldades de aprendizagem podem viver uma vida comum

Pode ser difícil encarar o fato de seu filho ter um distúrbio de aprendizagem. Nenhum pai quer ver seus filhos sofrendo para entender algo. Você pode se questionar o que isso poderia representar para o futuro da sua criança, ou se preocupar com a forma como o seu filho passará pelo período escolar. Talvez você esteja preocupado de que ao chamar a atenção para os problemas de aprendizagem do seu filho, ele ou ela pode ser rotulado como “burro”, “lento”.

Mas o importante para sempre recordar é que a maioria das crianças com dificuldades de aprendizagem são tão inteligentes quanto todos os outros. Eles só necessitam de um tipo diferente de ensino, e de maneiras que são adaptadas aos seus estilos de aprendizagem exclusivos. Ao compreender mais sobre dificuldades de aprendizagem em geral e as dificuldades de aprendizagem do seu filho de forma particular, você pode ajudar a trilhar um caminho para o sucesso na escola e além.

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem e distúrbios

Se você suspeita que as dificuldades de aprendizagem do seu filho podem precisar de uma assistência especial, não perca tempo em encontrar suporte. Quanto mais cedo você começar a dar uma atenção, melhor será a chance do seu filho em atingir seu potencial total.

As dificuldades de aprendizagem podem ser muito diferentes de uma criança para outra. Um filho pode ter dificuldade com a leitura e a ortografia, enquanto outro adora livros, mas não consegue aplicar a matemática. Ainda outra criança pode ter dificuldade em entender o que os outros estão querendo dizer ao se comunicar em voz alta. Os problemas podem ser muito diferentes, mas todos são transtornos de aprendizagem.

Nem sempre é fácil descobrir as dificuldades de aprendizagem. Devido às amplas variações, não há um único sintoma ou perfil que você possa analisar como prova de um problema. No entanto, alguns sinais de alerta são frequentemente mais comuns do que outros nas diferentes idades. Se você está ciente das maiores dificuldades, você poderá apanhar um distúrbio de aprendizagem cedo e rapidamente tomar medidas para ajudar sua criança.

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A lista de verificação a seguir lista alguns pontos críticos comuns relacionados aos transtornos de aprendizagem. Lembre-se que as crianças que não têm dificuldades de aprendizagem ainda podem sofrer com algumas dessas dificuldades em vários momentos. A maior  preocupação é que há uma irregularidade consistente na capacidade do seu filho de dominar certas habilidades.

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem: na idade pré-escolar

  • Problemas com palavras faladas
  • Problemas para encontrar a palavra certa no contexto
  • Diminuição da velocidade
  • Problemas para aprender o alfabeto, números, cores, formas, dias da semana
  • Dificuldade em seguir instruções ou rotinas de aprendizado comuns
  • Dificuldade em controlar lápis e tesouras, ou colorir dentro das linhas do desenho
  • Problemas com botões, zíperes, snaps, aprender a amarrar sapatos

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem: idades 5 a 9 anos

  • Problemas para aprender a relação entre letras e sons
  • Não conseguir misturar sons para fazer palavras
  • Confundir palavras básicas ao ler
  • Lento para aprender novas habilidades
  • Consistentemente escrever palavras erradas e anunciar erros frequentes
  • Problemas ao aprender conceitos básicos de matemática
  • Dificuldade em dizer tempo e lembrar sequências

Sinais e sintomas de dificuldades de aprendizagem: idade 10 a 13 anos

  • Dificuldade para compreender a leitura ou as habilidades matemáticas
  • Problemas com questões de teste descritos e problemas de palavras
  • Não gostar de ler e escrever; evita ler em voz alta
  • Escrita deficiente
  • Habilidades organizacionais fracas ( lição de casa )
  • Problemas após discussões em sala de aula e ao expressar pensamentos em voz alta
  • Se referir a mesma palavra de forma diferente em um único documento

Prestar atenção aos marcos de desenvolvimento podem ajudá-lo a identificar e analisar distúrbios de aprendizagem

Prestar atenção aos marcos de desenvolvimento normais para crianças e pré-escolares é de fato muito importante. A descoberta precoce de diferenças de desenvolvimento pode ser um indicador precoce de uma deficiência de aprendizagem e os problemas detectados precocemente podem ser mais fáceis de corrigir.

Deficiências e Distúrbios de Aprendizagem - Como identificar e tratar

Um atraso no desenvolvimento pode não ser considerado um sintoma de uma deficiência de aprendizagem até seu filho ser mais velho, mas se você identificar quando seu filho é jovem, você pode intervir no começo do desenvolvimento. Você conhece seu filho melhor do que qualquer outra pessoa no mundo, então, se você acha que existe de fato um problema, não faz mal para procurar uma avaliação. Você também pode solicitar ao seu pediatra um gráfico de metas de desenvolvimento.

Problemas com leitura, escrita e matemática

As dificuldades de aprendizagem são muitas vezes classificadas pelo conjunto de habilidades da área escolar. Se o seu filho estiver em idade de alfabetização, os tipos de distúrbios de aprendizagem que são mais visíveis geralmente giram em torno de leitura, escrita ou matemática.

Dificuldades de aprendizagem na leitura (dislexia)

Existem dois tipos diferentes de dificuldades de aprendizagem na leitura. Problemas básicos de leitura ocorrem quando há dificuldade em relacionar os sons, letras e palavras. Problemas de compreensão de leitura ocorrem quando há problema em compreender o significado de palavras, frases e parágrafos.

Sinais de dificuldade de leitura incluem problemas podem ser notados no(a):

  • reconhecimento de letras e palavras
  • entendimento de palavras e idéias
  • velocidade de leitura e fluência
  • habilidade de gerar vocabulário

Dificuldades de aprendizagem em matemática (discalculia)

As deficiências de aprendizagem específicos da matemática variam muito de acordo com os outros pontos fortes e fracos da criança. A capacidade de uma criança de entender e aplicar a matemática será afetada de forma diferente por uma deficiência de aprendizagem de línguas, por exemplo, ou uma desordem visual ou uma dificuldade em sequência, memória ou organização.

Uma criança com um transtorno de aprendizagem em matemática pode não compreender o processo de memorização e organização de números, sinais de operação e números “resultados” (como 5 + 5 = 10 ou 5×5 = 25). Crianças com distúrbios de aprendizagem de matemática também podem ter problemas com os princípios de agrupamentos simples (como contagem por dois ou contando até cinco) ou dificuldade em falar as horas.

Problemas de aprendizagem por escrito (disgrafia)

As dificuldades de aprendizagem por escrito podem ser ao relacionar o ato físico de escrever ou a atividade mental de compreender e sintetizar informações. O desordem básica de escrita se relaciona as dificuldades físicas na formação de palavras e letras. A deficiência de escrita expressiva pode ser um sinal de uma dificuldade em organizar pensamentos no papel.

Os sintomas de uma deficiência de aprendizagem de linguagem durante a escrita refletem na escrita correta. Eles incluem problemas com:

  • o entendimento e consistência da escrita
  • a copia com precisão
  • a consistência ortográfica
  • a organização de escrita e coerência

Outros tipos de dificuldades e distúrbios de aprendizagem

Leitura, escrita e matemática não são as únicas habilidades que podem ser prejudicadas pelo transtornos de aprendizagem. Outros tipos de dificuldades de aprendizagem também incluem dificuldades com habilidades motoras (movimento e coordenação), compreensão da linguagem falada, consciência entre sons e interpretação de informações visuais.

Dificuldades de aprendizagem nas habilidades motoras (dispraxia)

A dificuldade motora refere-se a problemas durante o movimento e a coordenação, seja com habilidades motoras finas (corte, escrita) ou habilidades motoras grossas (corrida, salto). Uma deficiência motora pode ser referida como uma atividade de “saída”, o que significa que ela está atrelada com a saída de informações do cérebro. Para correr, pular, escrever ou cortar algo, o cérebro deve poder se enviar uma mensagem aos membros necessários para completar a ação.

Os sinais de que seu filho possa ter alguma incapacidade de coordenação motora incluem problemas com habilidades físicas que exigem coordenação entre a mão e o olho, como segurar um lápis ou abotoar uma camisa.

Dificuldades de aprendizagem na língua (afasia / disfasia)

As dificuldades de aprendizagem de linguagem e comunicação podem ser vistas na incapacidade de compreender ou produzir linguagem falada. A linguagem também é considerada uma atividade de saída do cérebro, porque requer organizar pensamentos no cérebro e pensar nas palavras certas para explicar verbalmente algo ou se comunicar com outra pessoa.

Sinais de um transtorno de aprendizagem na linguagem envolvem problemas com habilidades de linguagem verbal, como a incapacidade de contar uma história e a dificuldade em manter a fluência durante o discurso, bem como a capacidade de entender o significado das palavras, partes do discurso, direções, etc.

Problemas de processamento auditivo e visual: a importância dos ouvidos e dos olhos

Os olhos e os ouvidos são os principais veículos de entrega de informações ao cérebro, um processo às vezes chamado de “entrada”. Se os olhos ou os ouvidos não estão em funcionando adequado, o aprendizado pode sofrer.

Transtorno de processamento auditivo – Os profissionais podem indicar à capacidade de ouvir bem como “habilidades de processamento auditivo” ou “linguagem receptiva”. A capacidade de ouvir as coisas de forma adequada afeta profundamente a capacidade de ler, escrever e soletrar. A incapacidade de distinguir as diferenças nítidas do som, ou ouvir sons na velocidade errada dificulta o som das palavras e compreende os conceitos básicos de leitura e escrita.

Transtorno do processamento visual – Problemas na percepção visual podem ser vistos nas diferenças sutis nas formas, inverter letras ou números, ignorar palavras, ignorar linhas, analisar profundidade ou distância, ou ter problemas com a coordenação olho e mão. Os profissionais podem se referir ao trabalho dos olhos como um “processamento visual”. A percepção visual pode afetar habilidades motoras grosseiras e finas, compreensão de leitura e matemática.

Tipos comuns de dificuldades de aprendizagem

Dislexia – Dificuldade de leitura

  • Problemas de leitura, escrita, ortografia, fala

Discalculia – Dificuldade com matemática

  • Problemas relacionados a matemática, compreensão do tempo, uso de dinheiro

Disgraphia – Dificuldade para escrever

  • Problemas com caligrafia, ortografia, organização de idéias

Dispraxia (Transtorno de Integração Sensorial) – Dificuldade com habilidades motoras finas

  • Problemas com a coordenação mão-olho, equilíbrio, destreza manual

Disfasia / Afasia – Dificuldade com linguagem

  • Problemas na compreensão do idioma falado, má compreensão de leitura

Transtorno de processamento auditivo – Dificuldade para ouvir diferenças entre sons

  • Problemas com leitura, compreensão, linguagem

Transtorno de processamento visual – Dificuldade em interpretar informações visuais

  • Problemas com leitura, matemática, mapas, gráficos, símbolos, imagens
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Outros distúrbios que dificultam a aprendizagem

A dificuldade na escola nem sempre podem ocorrer por uma deficiência de aprendizagem. Ansiedade, depressão, eventos estressantes, trauma emocional e outras condições que afetam o foco e a concentração tornam o processo de aprendizagem mais de um desafio. Além disso, o TDAH e também o autismo às vezes co-ocorrem ou são confundidos com dificuldades de aprendizagem.

TDAH – O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) , embora não esteja atrelado constantemente ao processo de alfabetização, certamente pode prejudicar o processo de aprendizagem. Crianças com TDAH muitas vezes têm problemas para se sentar, mantendo-se focado, seguindo as instruções, mantendo-se organizado e completando a lição de casa.

Autismo – Dificuldade em demonstrar certas habilidades acadêmicas pode indicar distúrbios invasivos do desenvolvimento, como autismo e síndrome de Asperger. Crianças com distúrbios do espectro do autismo costumam ter problemas para se comunicar, entender a linguagem corporal, aprender habilidades básicas, fazer amigos e fazer contato visual.

Dificuldades de aprendizagem: o cérebro pode mudar

Usando uma analogia com um telefonema, a fiação prejudicada do cérebro interrompe as linhas normais de comunicação e torna difícil processar informações com facilidade. Se a linha não estivesse funcionando em uma determinada área da cidade, a empresa de telefonia poderia resolver o problema ao reconectar as conexões.

Da mesma forma, sob as condições de aprendizagem indicadas, o cérebro tem a capacidade de se reorganizar, conseguindo criar novas conexões neurais. Essas novas conexões tornam possíveis as habilidades como leitura e escrita que eram difíceis de usar as conexões antigas.

A ciência fez grandes avanços através de extensas pesquisas sobre a compreensão do funcionamento interno do cérebro, e uma descoberta importante que traz novas esperanças para aprender deficiências e distúrbios é chamada de neuroplasticidade . A neuroplasticidade atua na capacidade natural, ao longo do cérebro, de se adaptar. Ao longo da vida, o cérebro é capaz de criar novas conexões e gerar novas células cerebrais em resposta à experiência e aprendizagem.

Este novo conhecimento levou a novos tratamentos inovadores para diminuir as dificuldades de aprendizado que aproveitam a capacidade de se adaptar do cérebro. Programas inovadores, como o programa Arrowsmith, indicam exercícios estratégicos do cérebro para identificar e fortalecer áreas cognitivas fracas. Por exemplo, para as crianças que têm dificuldade em entender as diferenças entre os sons em uma palavra, existem novos programas de aprendizagem baseados em computador que tornam mais lentos os sons para que as crianças possam compreendê-los e assim aumentar sua velocidade de compreensão gradualmente.

Essas descobertas sobre neuroplasticidade fornecem um novo método que traz esperança a todos os alunos com transtornos de aprendizagem, e outras pesquisas podem ainda oferecer novos tratamentos adicionais que visam as causas reais das dificuldades de aprendizagem, em vez de simplesmente oferecer estratégias de reforço para compensar as fraquezas.

Diagnóstico e teste de dificuldades de aprendizagem e distúrbios

Como você já entendeu, diagnosticar de forma correta uma dificuldade de aprendizagem nem sempre é fácil. Não assuma que você conhece o problema do seu filho, mesmo que os sintomas pareçam ser bem claros. É importante ter seu filho testado, diagnosticado e avaliado por um profissional qualificado.

Dito isto, você deve também confiar em seus instintos. Se você acha que algo está errado, ouça seu corpo. Se você acha que um professor ou um médico não está considerando sérias suas preocupações, procure uma segunda opinião. Não permita que ninguém lhe diga para “esperar e ver” ou “não se preocupe com isso, vai passar” se você ver seu filho se esforçando. Independentemente se os problemas da sua criança serem devidos a uma deficiência de aprendizagem, é necessária uma intervenção profissional.

Tenha em mente que encontrar alguém que pode ajudar pode levar algum tempo e esforço. Mesmo os especialistas misturam dificuldades de aprendizagem com TDAH e outros problemas comportamentais às vezes. Você pode ter que olhar ao redor um pouco ou tentar mais do que um profissional.

Enquanto isso, tente ter paciência e lembre-se de que você nem sempre sempre obterá respostas claras. Tente não ficar muito empenhado na tentativa de determinar o rótulo correto para a desordem do seu filho. Deixe isso para os profissionais da área. Concentre-se, em vez disso, em passos que você pode ter como apoio para seu filho e abordar seus sintomas de maneiras práticas.

O processo de diagnóstico e teste para dificuldades de aprendizagem

Diagnosticar uma deficiência de aprendizagem é um processo demorado. Ele consiste em testes, tomada de decisão e observação por um especialista treinado. Encontrar uma referência respeitável é sempre importante. Comece conversando com a escola do seu filho e, se não puderem ajudá-lo, pergunte à sua companhia de seguros, ao médico ou aos amigos e familiares que lidaram com dificuldades de aprendizado sobre os profissionais conhecidos.

Deficiências e Distúrbios de Aprendizagem - Como identificar e tratar

Os tipos de especialistas que podem testar e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem incluem:

  1. Psicólogos clínicos
  2. Psicólogos escolares
  3. Psiquiatras infantis
  4. Psicólogos educacionais
  5. Psicólogos do desenvolvimento
  6. Neuropsicólogo
  7. Psicometrista
  8. Terapeuta ocupacional (testes de distúrbios sensoriais que podem levar a problemas de aprendizagem)
  9. Terapia de fala e linguagem

Às vezes, vários profissionais lideram os serviços em equipe para obter um diagnóstico preciso. Eles podem requerer a contribuição dos professores do seu filho. Recomendações podem então ser passadas para serviços de educação especial ou terapia fonoaudiológica dentro do próprio sistema escolar.

Uma escola não pública que se especializa no tratamento das dificuldades de aprendizagem pode ser a melhor alternativa se a escola pública puder oferecer o tratamento adequado.

Integração, sequenciamento e abstração: os termos técnicos para o funcionamento do cérebro

Um especialista em distúrbios de aprendizagem profissional pode realçar à importância da “integração” correta para a aprendizagem. A integração refere-se à compreensão correta da informação que foi entregue ao cérebro, e inclui sempre essasa três etapas: sequenciamento, o que significa colocar a informação na ordem correta; abstração, que dá sentido a informação; e organização, que se refere à habilidade dos cérebros de considerar a informação durante os pensamentos completos.

Cada uma das três etapas é realmente importante e seu filho pode ter uma dificuldade em uma área ou outra que provoca dificuldades de aprendizado. Por exemplo, no aprendizado da matemática, a sequência (a capacidade de colocar as coisas em ordem) é importante para aprender a contar ou a realizar uma multiplicação (assim como aprender o alfabeto ou os meses do ano). Da mesma forma, abstração se refere a organização e são partes importantes de inúmeras habilidades e habilidades educacionais. Se uma certa atividade do cérebro não está ocorrendo de forma correta, ela criará um bloqueio no aprendizado.

Como obter ajuda para crianças com dificuldades de aprendizagem

Quando se trata de dificuldades de aprendizagem, nem sempre é tranquilo descobrir o que fazer e onde encontrar ajuda. Passar o caso para especialistas que podem identificar e diagnosticar o problema é, é claro, muito importante. Você também pode trabalhar em conjunto com a escola do seu filho para fazer modificações para seu filho, e obter alguma ajuda acadêmica especializada. Mas não negligencie seu próprio papel. Você conhece seu filho melhor do que qualquer outra pessoa no mundo, então guarde a palavra final ao analisar suas opções, ao aprender sobre novos tratamentos e serviços e supervisionar a educação do seu filho.

Conheça as especificidades sobre a deficiência de aprendizagem do seu filho. Leia e reconheça o tipo de deficiência de aprendizagem do seu filho. Descubra como a deficiência prejudica o processo de aprendizagem e quais habilidades cognitivas estão envolvidas. É mais fácil indicar técnicas de aprendizagem se entender como a deficiência de aprendizagem afeta seu filho.

Tratamentos de pesquisa, serviços e novas teorias. Além de identificar qual o tipo de dificuldade de aprendizagem que seu filho possui, informe-se sobre as opções de tratamento que são mais eficazes já disponíveis. Isso pode ajudá-lo a apoiar seu filho na escola e buscar tratamento em casa.

Acompanhe o tratamento e os serviços em casa. Mesmo que a escola não consiga oferecer os recursos necessários para tratar a incapacidade de aprendizagem do seu filho da forma mais eficiente possível, você pode seguir essas opções sozinho em casa ou com um terapeuta ou tutor.

Nutre os pontos fortes de seu filho. Mesmo que as crianças com dificuldades de aprendizagem se esforcem para conseguirem usar de forma correta em uma área de aprendizagem, elas podem se destacar em outra. Preste atenção aos interesses e Hobbies do seu filho. Acompanhe e incentive as crianças com transtornos de aprendizagem a desenvolver suas paixões e pontos fortes, provavelmente os ajudará também com as áreas de dificuldade.

Habilidades sociais e emocionais: como você pode ajudar

As dificuldades de aprendizagem podem ser extremamente frustrantes para todas as crianças. Imagine ter problemas com uma habilidade, que todos os seus amigos estão resolvendo com facilidade, preocupando-se em se envergonhar dos conhecidos, ou se esforçando para se expressar. As coisas podem ser ainda mais frustrantes para crianças excepcionalmente brilhantes com dificuldades de aprendizagem – um cenário que não é incomum de ocorrer.

Crianças com dificuldades de aprendizagem podem ter problemas para liberar seus sentimentos, para se acalmar e para entender mensagens não verbais dos outros. Isso pode causar dificuldade na sala de aula e com seus pares. A boa notícia é que, como pai, você pode ter um enorme impacto positivo nessas áreas. As habilidades sociais e emocionais são considerados os indicadores mais consistentes de sucesso para todas as crianças – e isso inclui também crianças com transtornos de aprendizagem.

As dificuldades de aprendizagem e os desafios acadêmicos que os acompanham podem levar a problemas problemas de auto-estima, isolamento e comportamento, mas eles não precisam. Você pode contrariar essas coisas, criando um forte sistema de apoio para crianças com dificuldades de aprendizagem e ajudando-as a aprender a se expressar, lidar com a frustração e enfrentar os desafios. Ao se concentrar no crescimento do seu filho como pessoa, e não apenas nas realizações acadêmicas, você o ajudará a aprender bons hábitos emocionais que preparam o cenário para o sucesso ao longo da vida.

Encontrar apoio enquanto ajuda uma criança com dificuldades de aprendizagem

Todas as crianças podem ficar excitantes e também exaustivas, mas pode parecer que seu filho com uma deficiência de aprendizagem é especialmente assim. Você pode passar por alguma frustração tentando educar seu filho, e pode parecer uma batalha árdua quando você não tem as informações corretas que você precisa. Depois de aprender qual é a sua deficiência específica de aprendizagem e como isso está afetando o seu comportamento, você poderá começar a enfrentar os desafios na escola e também os de casa. Se você conseguir, certifique-se de chegar a outros pais que estão passando por desafios semelhantes, pois podem ser excelentes fontes de conhecimento e suporte emocional.

Fonte 01

Fonte 02

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